教育科研可以在必定程度上促进教育的变革与立异，进步教育质量，课题研讨则是教育科研的重要载体，更是进步教师教育教育才能的有效途径。为了更好地清楚课题的研讨思路，完善课题研讨规划，进步课题研讨的科学性和规范性，近来，阜南一小召开了县级课题开题陈述证明会，邀请了县教研室副主任李玲、县语文教研员李树元、县美术教研员刘海娟、县信息技术、归纳实践教研员赵兴祥作专家课题辅导。

  本次开题证明会，我校共有6个课题进行开题陈述，别离是丁力和程扬掌管的《提高课后服务的质量中的校园办理实践研讨》、张玉娟掌管的《小组学习一起体在语文教育中的应用研讨——以我校六年级为例》、张文慧和代冬冬支撑的《以归纳实践课程为载体宏扬当地特征文明的研讨》、李颖掌管的《城区小学语文提高性作业规划研讨一以四年级下册第六单元“长文章“教育为例》、乔娜娜掌管的《小学美术赏识课程中融入音乐布景的战略研讨》、段振明和吴萍掌管的《根据“社会实践查询活动”对课后服务质量提高效果的研讨》。

  证明会上，首要掌管人介绍了课题布景、到会领导和专家，阜南一小段振明副校长致欢迎词，随后阜南一小教科研室主任丁力宣读了课题立项批文。

  器欲尽其能，必先得其法。接下来，六个县级课题负责人别离就开题状况简况、开题陈述关键、研讨方针、研讨内容、研讨办法等向参加会议的专家作了详细的开题报告。

  听完各课题掌管人的报告后，莅临会议的几位专家别离安身学科开展高位，在课题的核心理念界定、研讨办法过程、施行推动战略、效果预设生成等方面对六项课题进行了点评和辅导，提出了详细可行的主张并期望课题组成员要深化学习，尽力将课题研讨落到实处，以研促教。

  冬日暖阳高挂，会场热心似火。经过本次开题证明会议，我校的六个课题获得了专家的一起认可，赞同以上课题开题施行。一起，专家们经过详尽地辅导，协助各课题组掌握研讨方向，提高课题研讨的实践含义。会后，参加会议的专家、课题负责人及会议掌管人一起合影留念，记载这重要的课题启航时间。

  开题凝智明思路，深耕科研促花开。阜南一小各课题组将一步一个脚印推动课题研讨、扎根科研土壤，尽力争取高质量完成研讨方针。

  此次开题证明会的成功举办，为各个课题组进一步清楚了课题的研讨思路，为下一步课题的推动指明晰方向。我校将以课题研讨为关键，求真、务实，尽力提高理论水平，打破教育教育工作瓶颈，以教育科研促进校园高质量开展。

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